为深入贯彻落实研究生学术能力培养目标，深化理论与实践融合的育人理念，政治与公共管理学院研究生会学术实践部于2025年1月4日组织开展专题读书会活动。本次活动以“跨域学习与政策创新”为主题，聚焦公共政策领域前沿研究成果，通过文献研读、学术交流与任务规划等环节，推动师生学术共同体建设，助力研究生科研素养提升。政治与公共管理学院陈世香教授应邀参加此次活动进行指导，全体在校研究生积极参与。

01 文献分享

廉尔洁同学分享了Policy Studies Journal上的一篇英文文献"Interlocal learning mechanisms and policy diffusion: The case of new energy vehicles finance in Chinese cities"，汇报了这篇文献的主要内容以及自己的心得体会。

长期以来，已有许多研究确认了学习机制在政策扩散中的存在及重要性。然而，一些研究空白仍然需要进一步完善。第一，学者对学习机制的识别缺乏直接且系统的证据。第二，几乎没有研究聚焦于等级权力结构如何影响从学习行为到政策采纳的跨越。

文章采用的研究方法为有条件的定向配对事件史分析，因变量利用2014-2018年新能源汽车地方财政政策的扩散来衡量，核心自变量为政策学习，主要基于282个样本城市主要党政官员在2014—2018年观测期内进行的实地考察学习事件来测量。

文章通过分析发现，以实地考察为代表的政策学习会显著促进政策创新由被学习城市传播到主动进行学习的城市。但是，上级政府的政策采纳行为可以（在一定程度上）取代或减少地方政府自组织政策学习对政策扩散的影响。

最后，陈老师对文章进行了总结，希望同学们熟悉文章所使用的分析方法，并强调大家要多阅读英文文献，有疑问的地方尝试大胆联系作者，进行讨论交流。

02 交流学习

同学们汇报了近期学习情况以及研究中遇到的问题，陈老师就同学们的困惑进行解答。随后，陈老师希望同学们能够提出问题，互相交流，并叮嘱同学们一定要学以致用，多关注实践问题，积极参与案例大赛等实践活动，将理论与实践相结合。

针对下一阶段的学习任务，陈老师共提出三点。首先是关于论文的研读，要确保对基本概念的理解，同时特别关注研究问题的提出、研究设计、研究方法的选取以及研究结论的推导过程。其次是对读书会的议程进行调整，每次读书会分为文献领读、交流与解惑、布置任务三个环节，并要求每一位同学都要阅读英文文献。还提出可以丰富活动形式，不必局限于读书会，尝试组织外出考察之类的实践活动。另外，也可以组织一些团建活动，邀请其他师门的学生参与，以增进内部交流与合作。最后，陈老师关心了同学们的寒假安排，提醒同学们身为硕士生在假期要多读书、多学习。